مبانی نظری وپیشینه تحقیق فلسفه‌اموزش علوم تجربي از ديدگاه برنامه قصد - دانلود رایگان
دانلود رایگان
دانلود رایگان لینک دانلود و خرید پایین توضیحاتدسته بندی : ووردنوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )تعداد صفحه : 130 صفحه قسمتی از متن word (..docx) : مبانی نظری وپیشینه تحقیق فلسفه‌اموزش علوم تجربي از ديدگاه برنامه قصدفصل دوم مبانی نظری و پیشینه پژوهش2-1- مقدمه............................................................................................................................2-2- مبانی نظری.....................................................................................................................2-3- فلسفه‌اموزش علوم تجربي از ديدگاه برنامه قصد شده.................................................2-4 –منابع برنامه‌اموزش علوم در کشور ایران.......................................................................2-5- اهداف كلي در برنامه قصد شده.....................................................................................2-5-1- دانسته هاي ضروري در برنامه قصد شده.............................................................. 2-5-2- مهارتهاي ضروري.................................................................................................2-5-2-1- مشاهده..........................................................................................................2-5-2-2-جمع آوري اطلاعات........................................................................................2-5-2-3-برقراري ارتباط.................................................................................................2-5-2-4-اندازه گيري....................................................................................................2-5-2-5-كاربرد ابزار........................................................................................................2-5-2-6-پيش بيني و فرضيه سازي.................................................................................2-5-2-7- مفهوم تفسير يافته ها و نتيجه گيري ................................................................2-5-2-8- طراحي تحقيق...................................................................................................2-5-2-9 مهارت های ذهنی برنامه قصد شده ...................................................................2-5-3- هدف هاي دانشي برنامه قصد شده........................................................................ 2-5-4- نگرش هاي ضروري.............................................................................................2-5-4-1- هدف هاي نگرشي در برنامه قصد شده............................................................2-6- اهداف كلي و اهداف جزيي به تفكيك دروس..............................................................2-6-1- چك ليست جمع بندی اهداف كلي و اهداف جزيي برنامه قصد شده ................2-7 - ارزشيابي از ديدگاه برنامه قصد شده.............................................................................